从“教书匠”到“教育家”磨砺 “兰台学社”系列活动为教师成长搭建平台

为强化学院教师队伍建设，推动教学经验交流与优秀教学成果共享，自10月16日起，由公共基础课部牵头发起，面向全体教师每周定期举办“兰台学社”教学经验分享活动。截至11月5日，“兰台学社”已成功举办四期主题活动。每期活动均引起全院师生的广泛关注与热烈讨论，营造了浓厚的教学研讨氛围。

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活动形式以教学经验分享报告会及教学示范课观摩为主，精准契合了当代职业教育发展的前沿脉搏与内在要求。从张琴老师基于学情、精于设计的专升本英语教学实践，到聂胡艺老师探讨英语教学中文化交融与情感共鸣，引导学生在跨文化视野中感受语言的魅力与深度；从别龙平老师展示人工智能赋能课堂、提升教学效能的前沿案例，到魏雪姣老师以游戏化教学激活荆楚非遗传承课堂的生动探索，均呈现出从“教书匠”到“教育家”的成长进步的轨迹。“兰台学社”的讲坛，已然成为我院教师展示匠心、共享智慧、启迪新思的核心平台。

左右滑动查看张琴、聂胡艺、别龙平、魏雪姣四位教师的教学经验分享报告会

“兰台”之名，寓意深远。它既是对荆楚优秀文化传承的珍视，也象征着对教育智慧与教学经验的系统积淀，更寄托着在交流互鉴中启迪新知的殷切期望，打造一个共研、共进、共育的教育者精神家园，引导教师从传统的“教书匠”向研究型、创新型的“教育家”转变。

在“兰台学社”系列活动的成功实践中，我院教师们以文化为根基，以创新为羽翼，将新技术、新理念、新文化融入课堂教学。这不仅体现了“以生为本”的教育理念，更是积极构建“守正创新”教育生态的有益探索。